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In ihrem Leitfaden zur Demokratiebildung erklärt das Kultusministerium „Schulen sind Orte der Demokratie und des respektvollen Miteinanders. Sie treten jeder Form von Diskriminierung, Ausgrenzung und Herabwürdigung entschieden entgegen.“ (Leitfaden Demokratiebildung – PDF, KM Baden-Württemberg, 2023) und auch das ZSL macht deutlich: „Schulen sollen sich interkulturell …

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Zielgruppe: Führungskräfte und Mitarbeitende, Diversity Beauftragte und alle anderen Interessierten Thema: Diskriminierung, Ausgrenzung, Rassismus und Populismus begegnen uns fast tagtäglich in der Schule, auf der Straße, am Arbeitsplatz, im Zug oder an der Supermarktkasse. Inhalt: Dieses ursprünglich von Klaus-Peter Hufer entwickelte, „Argumentationstraining gegen Stammtischparolen“ soll …

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Seit der Einführung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes sind Unternehmen und Verwaltung verpflichtet, eine innerbetriebliche Beschwerdestelle einzurichten. Diskriminierungsfälle sollten dort möglichst zeitnah gemeldet und kompetent bearbeitet werden. Gut aufgestellte innerbetriebliche Beschwerdestellen (IBS) sind hierfür eine zielführende Einrichtung. So können Diskriminierungsklagen vermieden und niedrigschwellige Lösungen erarbeitet werden. Im …

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Wenn in Deutschland von „Diversity-Kompetenz an Schulen“ die Rede ist, wird häufig nur über Sprachkompetenz nachgedacht. Diversity-Kompetenz geht aber weit darüber hinaus. In einer zunehmend vielfältigeren Gesellschaft und einem Land in dem „Die Würde des Menschen“ (Art. 1 GG) und die Nicht-Diskriminierung (Art. 3 GG) …

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Seit der Einführung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes sind Unternehmen und Verwaltung verpflichtet, eine innerbetriebliche Beschwerdestelle einzurichten. Diskriminierungsfälle sollten dort möglichst zeitnah gemeldet und kompetent bearbeitet werden. Gut aufgestellte innerbetriebliche Beschwerdestellen (IBS) sind hierfür eine zielführende Einrichtung. So können Diskriminierungsklagen vermieden und niedrigschwellige Lösungen erarbeitet werden. Im …